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動(dòng)畫(huà)一

角色：

序號人物

1陶行知

2師生、群眾

鏡號畫(huà)面/場(chǎng)景（清醒活潑可愛(ài)風(fēng)格。）時(shí)間解說(shuō)/音效（解說(shuō)用輕快清新的語(yǔ)調）

1片頭，行知先生那些關(guān)于廉潔的小事兒4行知先生那些關(guān)于廉潔的小事兒

2片頭用比較吸引眼球，抓人的動(dòng)畫(huà)，

可用行知先生形象說(shuō)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，重慶3D動(dòng)畫(huà)制作為背景是行知學(xué)校大門(mén)口你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句格言嗎？這句話(huà)是我國著(zhù)名的教育家陶行知先生的名言，行知先生是我們艱苦奮斗，清正廉潔的榜樣。

你想知道行知先生有哪些關(guān)于廉潔的小故事嗎？不要走開(kāi)，我馬上講給你聽(tīng)。

3動(dòng)畫(huà)1標題出現

兩個(gè)口袋的故事

----行知先生創(chuàng )學(xué)期間，身處困境依然堅持原則，公私分明，不挪用公款。兩個(gè)口袋的故事

4陶行知在育才學(xué)校大門(mén)口（中景）1939年，行知先生在重慶合川草街創(chuàng )辦育才學(xué)校。

5陶行知在教室外看學(xué)生們上課（中景）

全校師生在街上向社會(huì )各界募捐（全景、中景）

把錢(qián)放入募捐箱（特色）起初辦學(xué)資金非常緊張, 他發(fā)動(dòng)全校師生走街串巷，向社會(huì )各界募捐。

6陶行知把不多的私錢(qián)放入上衣的左邊口袋（中景、特寫(xiě)）

再把有點(diǎn)多的公款放入右邊口袋里（中景、特寫(xiě)）為了區別對待公與私，行知先生用上衣的左邊口袋裝私錢(qián)，而右邊口袋里用來(lái)裝公款。

7在車(chē)站等車(chē)（中景）有一次，到遠處去募捐，在回校的路上搭汽車(chē)，

8摸了一下左邊口袋（中景）

里面沒(méi)有錢(qián)了（特寫(xiě)）他上車(chē)后發(fā)現左邊口袋里空空如也，重慶影視制作右邊口袋有公款卻不能挪用，

9陶行知緊鎖眉頭（中景）

陶行知下車(chē)（中景）

陶行知步行回學(xué)校（中景，夜景）無(wú)法購買(mǎi)車(chē)票的他豪不猶豫的下了車(chē)，步行了20里路，走到半夜才回到學(xué)校。

動(dòng)畫(huà)二

角色：

序號人物

1曉光

鏡號畫(huà)面/場(chǎng)景時(shí)間解說(shuō)/音效

1動(dòng)畫(huà)2標題出現

兩封急電的故事

----行知先生對自己的孩子要求清正廉潔，不用職權影響力為其辦假學(xué)歷。兩封急電的故事

2曉光在工廠(chǎng)工作行知先生的二兒子曉光沒(méi)有正規學(xué)歷。

3曉光在無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)門(mén)口（中景）

為了學(xué)歷發(fā)愁（中景）1940年夏，曉光經(jīng)人介紹去成都一家無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)工作。但他拿不出學(xué)歷資格

4曉光寫(xiě)信（中景）

快信特寫(xiě)畫(huà)面：副校長(cháng)收（特寫(xiě)）重慶3D動(dòng)畫(huà)公司就寫(xiě)信給育才學(xué)校副校長(cháng)，請其寄一張畢業(yè)證書(shū)來(lái)。

5曉光拿到證書(shū)（中景）

同時(shí)又收到一份急電（中景）證書(shū)剛剛寄到，陶行知的急電也到了，

6急電內容特寫(xiě)：“把畢業(yè)證書(shū)立即寄回，不能使用” （特寫(xiě)）阻止使用這張證明，并要求曉光立即寄回。

7曉光又接到一封快信，拿著(zhù)看（中景）

信件特寫(xiě)：“我們必須堅持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張” （特寫(xiě)）接著(zhù)，又是一封快信，信中說(shuō)：“我們必須堅持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張”。

動(dòng)畫(huà)三

角色：

序號人物

1陶行知

2周恩來(lái)

3鄧穎超

4副校長(cháng)

5師生

6財務(wù)

鏡號畫(huà)面/場(chǎng)景時(shí)間解說(shuō)/音效

1動(dòng)畫(huà)3標題出現

兩張發(fā)票的故事

文字描述：1940年夏末秋初，周恩來(lái)攜夫人鄧穎超來(lái)到育才學(xué)?？疾旖逃?。行知先生公私分明，未用公款接待，并將周恩來(lái)捐助款開(kāi)具發(fā)票。兩張發(fā)票的故事

2周恩來(lái)和夫人鄧穎超在飯桌上（中景）

飯菜場(chǎng)景（重慶動(dòng)畫(huà)制作和特寫(xiě)）

周恩來(lái)緊鎖眉頭（特寫(xiě)）在育才學(xué)校吃飯的時(shí)候，周恩來(lái)看到桌上飯菜,感覺(jué)過(guò)于鋪張,不肯動(dòng)筷子。

3副校長(cháng)解釋?zhuān)ㄖ芯埃└毙ｉL(cháng)見(jiàn)了說(shuō),這是陶校長(cháng)精心的安排。

4周恩來(lái)見(jiàn)一旁幾名師生在吃一盤(pán)發(fā)了芽的胡豆（中景）

發(fā)了芽的胡豆（特寫(xiě)）周恩來(lái)見(jiàn)一旁幾名師生在吃一盤(pán)發(fā)了芽的胡豆

5周恩來(lái)說(shuō)話(huà)場(chǎng)景（中景）說(shuō):“你們吃得多寒酸，我們哪能享受特殊待遇呢？”

6副校長(cháng)解釋?zhuān)?huà)中出現陶行知頭像（中景）這筆招待費用并不是學(xué)校出的,而是全部由陶校長(cháng)私人負擔的。

7周恩來(lái)動(dòng)手把菜端了下去（中景）周恩來(lái)不忍心破費，動(dòng)手把菜端了下去

8陶行知和財務(wù)交流第二天,行知先生以私人的名義去結算這筆學(xué)校先墊付的費用，

9副校長(cháng)拿出發(fā)票與之前代墊公費相抵結算后，讓副校長(cháng)開(kāi)具發(fā)票。

10快信特寫(xiě)：恩來(lái)寄（特寫(xiě)）過(guò)后周恩來(lái)自掏腰包給學(xué)校寄了捐助款來(lái)，

11書(shū)信特寫(xiě)：這是周恩來(lái)先生的指定捐款,一定要開(kāi)具正式發(fā)票。（特寫(xiě)）行知先生在給學(xué)校的信中說(shuō):“這是周恩來(lái)先生的指定捐款,一定要開(kāi)具正式發(fā)票?！?/p>

12行知先生形象講話(huà)：“要曉得一個(gè)人愛(ài)國不愛(ài)國，只需看他對于公有財產(chǎn)之態(tài)度，只需看他對于公有財產(chǎn)有沒(méi)有不愿取之精神?！毙兄壬疂嵉男」适逻€很多。先生曾說(shuō)過(guò):“要曉得一個(gè)人愛(ài)國不愛(ài)國，只需看他對于公有財產(chǎn)之態(tài)度，只需看他對于公有財產(chǎn)有沒(méi)有不愿取之精神?！?/p>

13行知先生形象講話(huà)：公私分明是黨員干部必須恪守的原則，行知先生可謂樹(shù)立了典范，成為我們公私分明的一面鏡子，經(jīng)常對照對于我們把準公私是非界限，大有裨益。

重慶3D動(dòng)畫(huà)制作公私分明是黨員干部必須恪守的原則，行知先生可謂樹(shù)立了典范，成為我們公私分明的一面鏡子，經(jīng)常對照對于我們把準公私是非界限，大有裨益。